О школе

Форма обучения: очная

Срок: Устанавливается федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования – 4 года

 основного общего образования – 5 лет

среднего общего образования - 2 года

Задачи Программы   

1.    Достижение качества образования, соответствующего  программе, требованиям ФГОС, через совершенствование форм, технологий, учебно-методического  обеспечения, обновление содержания, совершенствование  методов обучения.
2.    Создание условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.  
3.    Модернизация системы материально-технического обеспечения образовательного процесса.   
4.    Разработка и внедрение комплекса мер по участию общественности в управлении учреждением и оценке качества образования.  
5.    Развитие системы непрерывного повышения профессионального  мастерства и  квалификации  педагогических  работников с вовлечением в национальную  систему профессионального роста педагогических работников.
        6.    Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития успешных детей.
7.    Развитие механизмов эффективного взаимодействия учреждения с партнерами в рамках осуществления образовательной, профориентационной и воспитательной деятельности, создание системы ранней профориентации и осознанного выбора профессии.
8.Совершенствование единой информационной системы «Цифровая среда».
9.Проектирование мотивирующих образовательных сред как необходимого условия успешной социализации учащихся, расширение разнообразия внеучебных проектов и творческих инициатив, в том числе с применением дистанционных технологий и форм открытого образования.
10. Создание условий для активного вовлечения родителей в образовательную деятельность.
Проекты программы          Проект «Современная школа»
Проект «Учитель будущего»
Проект «Успех каждого ребенка»
Проект «Цифровая школа»
Проект «Современный родитель»

Ожидаемые результаты реализации  Программы         –    у обучающихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;  
–    учащиеся активно включены в деятельность, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
–    система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной;  
–    повышено профессиональное мастерство классных руководителей, их мотивация к самообразованию;  
В совершенствовании профессионального мастерства педагогического коллектива:  
- 100 % педагогов и руководитель школы пройдет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по современному содержанию образования (в том числе ФГОС соответствующих ступеней
образования) и инновационным технологиям;  
- не менее 70 % педагогов будет работать по инновационным образовательным технологиям;
- не менее 25 % педагогов будут иметь опыт предъявления собственного опыта на профессиональных мероприятиях (на семинарах, научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах, в методических, психолого-педагогических изданиях, в том числе электронных и т.д.).  
– система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременно выявлять и анализировать изменения, происходящие в воспитательном процессе; В организации образовательного процесса  
    -    50 % школьников будет получать образование с использованием информационно-коммуникационных  технологий;  
-    100 % учащихся основной школы будет включено в исследовательскую и проектную деятельность;
-    в школе будет работать программа поддержки талантливых детей (по различным направлениям интеллектуального,  творческого, физического развития); в системе управления:  
-    в школе будет действовать обновленная система управления, разработанная с учетом современного законодательства и тенденций развития управленческой науки;
-    нормативно-правовая и научно-методическая база школы будет соответствовать требованиям ФЗ-273, ФГОС и современным направлениям развития психолого-педагогической науки и практики;  
-    система мониторинга станет неотъемлемой основой управления развитием школы;  
-    будет отмечаться рост привлеченных средств и партнерских отношений школы  
– повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует совершенствованию семейного воспитания, усилению роли семьи в воспитании детей.
 В расширении партнерских отношений:  
- не менее 50 % родителей (законных представителей) будет включено в различные формы активного взаимодействия со школой (через участие в решении текущих проблем, участие в общешкольных мероприятиях и т.д.);
 -сохранение и укрепление психологического благополучия обучающихся.
Сроки реализации Программы     2021-2025